关于举办2023年海淀区中小学生知识技能计算机竞赛的通知各中小学校、活动中心、职业高中：
为贯彻落实国务院颁布的和的相关要求，促进海淀区中小学生科技教育活动的开展，培养中小学生探究科学知识的兴趣、动手实践的能力、团结协作的精神，海淀区教委决定举办“2023年海淀区中小学生知识技能计算机竞赛”。
该活动由海淀区青少年活动管理中心承办，北京市海淀外国语实验学校协办。
现将活动通知下发，希望各学校积极参与，把安全意识放在首位，组织好此项活动。
2023年海淀区中小学生“知识技能”计算机竞赛活动方案为提高我区中小学生计算机知识技能水平，培养学生创新意识、创新精神和动手能力，海淀区青少年活动管理中心定于5月举办海淀区中小学生计算机知识技能竞赛。
一、主办单位：海淀区教育委员会二、承办单位：海淀区青少年活动管理中心三、协办单位：北京市海淀外国语实验学校四、竞赛时间：2020年5月20、21日
八、竞赛当天考试环境是：win7\九、具体要求：1、本次竞赛只接受学校集体报名，不接待学生个人报名。
2、该竞赛不收报名费。
3、竞赛地点：北京市海淀外国语实验学校N6及N1楼信息教室4、竞赛试题为随机抽取。
5、报名时间：2023年3月27日至2023年4月21日，过时不补报。
6、各参赛学校在规定时间内将报名表发至
7、竞赛参考题及答案请登陆海淀区青少年活动管理中心网站
各类竞赛栏目中下载。
十一、联系人：鲍敏李敏联系电话—830十二、乘车指南：学校周边停车不便，建议绿色出行。
公交610、921、61、505、347、664到达“佟家坟”站，地铁最近一站是6号线海淀五路居站，下车后换乘公交至“佟家坟”车站。
下车后道路南侧即是学校，沿红绿灯路口向南直走即到学校正门。
：请各校接到通知后，下载竞赛通知及竞赛题参考题；组织学生报名；并对学生进行辅导培训。
海淀区青少年活动管理中心2023年3月27日附件一：区中小学生知识技能竞赛报名表。
附件二：区竞赛练习题及答案。
可以复制到中
附件一：2023年海淀区中小学生计算机知识技能竞赛报名表注:1.请逐项填写不要漏项；2.学生参赛证返回联系人邮箱2023年海淀区中小学生计算机知识技能竞赛报名表联系人：联系人电话：联系人邮箱：序号学校名称姓名性别年级学生身份证件号码辅导教师姓名辅导教师电话辅导教师邮箱
附件二
一、客观题
第四代计算机使用的逻辑器件是。
A、晶体管计算机
B、电子管
C、中、小规模集成电路
D、大规模、超大规模集成电路
D
计算机病毒所造成的危害是。
A、使磁盘发霉
B、破坏计算机系统
C、使计算机内存芯片损坏
D、使计算机系统突然掉电
B
操作系统是一种对计算机进行控制和管理的系统软件。
A、硬件
B、资源
C、软件
D、文件
B
微机中的I/O设备是指。
A、控制设备
B、显示器
C、输入/输出设备
D、硬盘/软盘设备
C
网采用的通信协议是协议。
A、管理计算机的资源
B、暂存用户删除的文件或文件夹内容
C、暂存网络信息
D、接收E-MAIL信件
B
下列软件中，是电子制表软件。
A、
B、
C、Word
D、
B
当E-mail到达时，如果没有开机，那么邮件将。
A、会自动保存入发信人的计算机中
B、保存在你的计算机中
C、开机后对方会自动重新发送
D、保存在服务商的E-mail服务器上
D
计算机运行程序时，必须先将程序和数据调入。
A、硬盘
B、U盘
C、内存
D、光盘
C
利用键盘，按可以实现中西文输入方式的切换。
A、Alt+空格键
B、Ctrl+空格键
C、Alt+Esc
D、+空格键
B
因特网是属于所有。
A、中国政府
B、英国政府
C、世界各国共同
D、美国政府
C
计算机语言一般分为三类，其中采用二进制表示形式的是。
A、C语言
B、机器语言
C、语言
D、汇编语言
B
属于。
A、高级语言
B、操作系统
C、语言处理软件
D、应用软件
D
计算机软件著作权的保护期为年。
A、10
B、20
C、40
D、50
D
下列存储器中，存取速度最快的是。
A、软磁盘存储器
B、硬磁盘存储器
C、光盘存储器
D、内存储器
D
信息高速公路传送的是
A、多媒体信息
B、十进制数据
C、码数据
D、系统软件与应用软件
A
CPU的中文意义是。
A、计算机
B、不间断电源
C、算术部件
D、中央处理器
D
以下对计算机病毒的描述，是不正确的。
A、计算机病毒是人为编制的一段恶意程序
B、计算机病毒不会破坏计算机硬件系统
C、计算机病毒的传播途径主要是数据存储介质的交换以及网络的链路
D、计算机病毒具有潜伏性
B
显示分辨率一般用表示。
A、能显示多少个字符
B、能显示的信息量
C、横向点×纵向点
D、显示的颜色数
C
二、word操作题
蒲公英
摊开一掌阳光，把蒲公英放生到它梦想的天堂；抬起一脚温柔，把嫩草放生在大地的怀抱；撒下一网仁慈，把小鱼放生在海洋的胸膛；放生生命！放生希望！
放希望一条生路，它四射的光芒燃烧着生命的梦想。
放生希望，这是大自然的呼唤，也是大自然对人类善意的警告。
不要在砍完大树之后还要将小树除根，不要在捞完大鱼之后还要将小鱼杀绝。
不要在垦完田地之后还要将小湖埋填。
人类一丁点儿的贪婪，都是地球无休止的噩梦，而它孱弱的身躯怎能经得住无休止的欲望？
对以上文章完成如下操作：
1）将标题字体“蒲公英”设置为“隶书”、字号为“小二”，对齐方式为“居中”，段后间距为“1.5行”；
2）将正文的所有自然段，设置为首行缩进“2个字符”；
3）设置页面的上、下页边距为“3厘米”，左、右页边距为“2.5厘米”；
4）将全部文章添加项目符号，选取“项目符号库中”样式。
5）在文档中插入页眉，内容为“美丽的蒲公英”，水平居右；
6）将全部文章中的“人类”替换为“全世界”。
7）将正文的最后一段“不要在垦完田地之后……经得住无休止的欲望？”的末尾插入一形状，样式为基本形状中的“笑脸-设置形状格式中的填充，填充颜色为标准色中的“浅蓝色”；
三、文字录入
小时候，祖国在我眼中就像一块棒棒糖，当我把它放进嘴里时，一种甜甜的幸福感慢慢升起。
那时的祖国是停留在画片中的红旗，每当我从众多画片中正确找出写着“中国”两个字的五星红旗卡片时，妈妈总会摸着我的头，奖励给我一块甜甜的棒棒糖。
于是，祖国就和甜蜜、幸福连在了一起。
长大一些，祖国在我眼中变换成五颗闪闪发光的星星，挂在天安门广场上那高高的旗杆上。
至今，我还记得第一次在妈妈温暖的怀抱中，听着庄严的国歌，观看升旗时的激动感觉。