我是一个70后的妈妈，儿子洋洋在刚刚过去的第二次月考中考出了惊喜的成绩，我才稍微可以喘口气，看到孩子每天用功的去学习，起早贪黑的去学习，这样才会让他自己明白，付出总有回报，只有脚踏实地的去努力，才能看到彩虹的那一天。

为了这一天，我们赌气，吵架，哭，闹腾，我也怀疑过，可是当这一天到来的时候，我才发现之前的付出都是值得的。

在陪伴孩子成长，提高成绩的这条路上，我真是走过了太多的弯路，我相信很多家长也会跟我一样，无奈过、抱怨过！最想跟大家分享的就是：孩子的成绩，成长是处在不断变化的过程中，
没有一直优秀的孩子，也没有永远的差生
。

01:我的儿子竟然被劝退了
！还记得那是一次周测过后，我在上班，在电话那头明显听出班主任比较生气地约我来学校面谈，当我看到班主任的时候，平常在工作中游刃有余的我，在得知洋洋洋周测成绩的时候，不好意思地说道：“
是是，老师您说的对，劳您费心了，这个成绩我会跟孩子他爸想想办法的，我们一定接下来帮助孩子想尽一切方法帮助他提高
。

”在我印象中自从升入初中以来不记得这是这个月第几次被请到学校，第三次？第五次？每次就像犯错的学生一样，连连道歉。

班主任说：“
你儿子再这样拖下去，真的连高中都上不了，不仅自己不学习而且影响其他同学，要不…
”
班主任虽然这句话没有说出口，但我明显能听出来，她在委婉地劝儿子退学。

天啊，顿时我感觉五雷轰顶，我那个曾经考年级第一的宝贝儿子，如今竟要被劝退？我不敢相信，这个天大的玩笑！我有点接受不了，我坐在车上放生大哭！
到底是什么时候开始的呢？他不再是那个放学带着奖状回家的年级第一？到底是什么时候开始的呢？
我一说话，他就皱眉头，关上房门？我考年级第一的儿子如今被老师劝退?02：你尽了当妈的职责吗？
到家之后，我无力地坐在沙发上，儿子放学回到家，戴着套头耳机，一边玩手机径直走向房间，根本无视我的存在，我突然像疯了一样冲进他的房间。

“你都要被“劝退”了，你还有心情玩手机，你让我跟你爸的老脸往哪搁？”
儿子过了几秒，特别冷静地说道：“这一个月，你们两口子哪个在晚上10点之前回过家，我吃过几顿热饭？你好意思说我吗？”说完推门而去。

03：辞职在家，全心照顾儿子是啊，孩子成长中发生的变化，一定是有原因的，为人父母，都有不可推卸的责任。

自从1年前升职之后，仗着儿子听话懂事，我常常加班，对孩子学习不管不顾，我没有时间陪他，他走上学坏的道路，也是理所当然。

怪谁呢？还不是怪我。

家里几天的冷战后，我和儿子进行了一次深谈，这也是1年来，我们第一次超过半小时的沟通。

和丈夫商量后，我辞掉高薪工作，全心在家陪儿子度过这关键的1年，诚恳地向儿子道歉，每天我做好饭等他回家吃饭，了解他在学校的情况，但是儿子似乎并不领情。

他爸爸又是找儿子谈心，爸爸说自己当年是多么努力，说考上大学才能看更大的世界，同学都羡慕的不得了。

儿子显然心动了，爸爸的方式奏效了
，我在儿子眼里看到许久不见的光，那是对胜利的向往，全家一起努力，助力儿子考上重点中学成为我们的家庭目标。

04：从倒数第二到全班第8的逆袭！
儿子落下的功课太多，和孩子爸商量后，决定给孩子找辅导班。

辅导孩子的是爱加同学教育的李老师，第一节课，李老师看完儿子的所有试卷，就一针见血地指出儿子的两个问题：
第一，基础题失分太多，基础不牢。

第二，机械式学习，缺乏知识体系。

针对孩子学习中存在的问题，李老师为他制定了3个阶段的学习计划，列在一张A4纸上。

制定学习方案，拒绝题海战术
儿子荒废了一年，基础的确差。

先抓基础，绝不盲目刷题。

儿子这一阶段没有做过课本外的习题，做的最多的是爱加同学收集的
江苏省13大市初升高的习题
，在3个月的
A4纸训练法
下，儿子回头再做课本习题，正确率高达85%。

为了让儿子能够接触更丰富的学习资源，李老师还专门整理了三套错题本，和
5本英文版散文
，儿子每次睡前都会读一篇。

我经常看到儿子房间垃圾桶里的一团团的稿子，原来是李老师教给他的思维导图法，用思维导图掌握学过的任何科目任何知识点，
原来李老师不止是教儿子学习，更是教会儿子如何学习！
看到这一切，我放心了很多，我知道他遇到了合适的老师。

考试技巧，让儿子更得心应手
除此之外，李老师还教给儿子不同科目不同的答题技巧，他总是对儿子说：考场上，做对题目是不够的，一定要又快有对。

为此他花了一个月的时间专门训练儿子的做题速度，在他的训练下，
儿子完成同样难度试卷的时间整整提高了15分钟
。

李老师陪着儿子一直到第二次月考，考试的时候的时候，儿子考到班级很好的名次，我和他爸都激动地不知道说什么好，这场家庭革命以胜利告终，未来，还有一场硬仗-期末考要打，我相信，李老师的陪伴，一定会让儿子的未来之路更上一层楼。

如何做到的？“基于课本，高于课本”，按照课本对学生知识和能力的要求展开教学，以不同时期学生的需求为依托，把学校所学的知识进行梳理归纳、拓展延伸，点拨思路，帮助学生迅速掌握学科规律，提升学习技巧和成绩！
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